Anàlisi de la LOMQUE: Ensenyaments artístics

L'any passat ja analitzàrem més o menys en profunditat la LOMQUE. A grans trets, podem dir que es tracta d'una llei si més no, polèmica: més pes al castellà en detriment del català, més pes a la religió, més control del Ministeri, revàlides, la implantació de "l'FP bàsica", més poder al director... etc. Tanmateix, mai l'haviem analitzat d'aquesta manera. Crec que el fet de tractar aquesta llei o qualsevol tema en forma de vídeos és una tècnica molt entretinguda i efectiva (jo, personalement, aprén millor d'aquesta manera que no d'altres formes).

En concret, al nostre grup i a mi ens ha tocat analitzar els ensenyaments artístics i hem pogut comprovar que, vertaderament, no hi ha cap canvi significatiu, només alguns tecnicismes o canvis de nomenclatura. És per això que, realment, no hem pogut aprofundir tot el que voliem. A mí, personalment, m'hagués agradat més tractar un tema amb més "contingut", com per exemple el Pacte per l'Educació de les Illes Balears.

La cara dolenta? Bé, per realitzar aquesta activitat és imprescindible tenir alguns coneixements d'edició de vídeos. En el nostre cas, això no és el nostre punt fort i no hem fet un vídeo precisament "original". No obstant, jo he gaudit molt veient com els altres han realitzat els seus treballs, que m'han permés aprendre una mica més d'aquesta llei. 

Altra idea a la qual el meu grup i altres companys hem arribat avui debatint a la cafeteria ha estat l'estructura dels apartats del vídeo. A la majoria ens hagués agradat més poder realitzar l'entrevista a la persona "experta", ja que és com millor aprens. En el nostre cas, ens ha servit per adonar-nos de que ni tan sols els professionals saben com aplicar correctament aquesta llei. Aquí vos adjunto el nostre no meravellós però sí animat treball. Esper que vos agradi!

Aprofito també per donar les gràcies al director del Conservatori Professional de Música i Dansa d'Eivissa, Jaume Manuel Ribas, que ha estat molt amable amb nosaltres i ens ha ajudat moltíssim.